TeachingLesson

{"books":[{"bname":"ပညာရေးဌာနမှ ဖြန့်ဝေထားသည့် မူ/လယ်/ထက် အချိန်ခွဲဝေမှူဇယား","thumbnail":"https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguFoGpdu9TqsiL2aLsCOVIch8KySLOAz7FmcqV0M9pK0XUB7K67qQi4zqZw8uA_2rN-mfubJgPp7h9CmGE0tJk64nz5RgacLHWinAf3p3DEDrq9vHoPNZTko3vd6p39YYpHYkce4A-vUlxvVoDjWdac7RGlC-VgNRJMQ3YdOykIwlDxs3Cve-JT4lvLec/s821/1000363993.jpg","wname":"ပညာရေးဌာနမှ ဖြန့်ဝေထားသည့် မူ/လယ်/ထက် အချိန်ခွဲဝေမှူဇယား 


#အချိန်ဇယားရေးဆွဲရာတွင်

အောက်ပါအချက်များကို လိုက်နာဆောင်ရွက်ရမည် 


(က) သတ်မှတ်ပေးထားသည့် ရက်သတ္တပတ်အတွင်း အတန်းအလိုက်ဘာသာရပ် တစ်ခုချင်း၏ သင်ချိန်ခွဲဝေမှုအတိုင်း ရေးဆွဲရမည်။


( ခ) အတန်းတစ်တန်းအတွက် နေ့စဉ် ဘာသာစုံပါဝင်ရန် တတ်နိုင်သမျှ စီစဉ်ရေးဆွဲရမည်။


( ဂ) ဆရာတစ်ဦးတည်း(၃)ကြိမ် ဆက်တိုက်သင်ရန် ထည့်သွင်းရေးဆွဲခြင်းမျိုးမဖြစ်စေရပါ။


(ဃ) ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူများ၏ ပင်ပန်းနွမ်းနယ်မှု အခြေအနေကိုထည့်သွင်း စဉ်းစားရေးဆွဲ ရမည်။ (သာမန်အားဖြင့် နံနက်ပိုင်းအချိန်တို့သည် စိတ်ဓာတ်အရွှင်လန်းဆုံးဖြစ်သည်။ ကျောင်းဆင်းခါနီး နောက်ဆုံးအချိန်သည် ကလေးများ၏ စိတ်ရောကိုယ်ပါနွမ်းနယ်ပတည် ငြိမ်သောအချိန်ဖြစ်၍ တက်ကြွလန်းဆန်းချိန်များတွင် အာရုံစူးစိုက်ရန်လိုအပ်သော ဘာသာရပ် များကို ထည့်သွင်းရေးဆွဲရမည်။)


( င) တစ်ဘာသာတည်းကို သင်ချိန်(၃/၄)ချိန် ဆက်တိုက် မရေးဆွဲရပါ။(ဆရာရောတပည့်ပါ ငြီးငွေ့ လာမည်။ ဘာသာရပ်သဘာဝအရရေးသောအချိန်၊ တွက်သောအချိန်၊ သီဆိုရသော အချိန်၊ လှုပ်ရှားလုပ်ဆောင်ရသော အချိန်တို့ကို မျှတစွာ အလှည့်ပေးရေးဆွဲရမည်။)


( စ) ကာယကဲ့သို့သော ပညာရေးလက်တွေ့ ဖွံ့ဖြိုးမှု ဘာသာရပ်များကို နောက်ဆုံးအချိန်တွင်ထားရ မည်။


(ဆ) အတန်းပိုင်စနစ်ဖြင့် ဘာသာစုံသင်သော မူလတန်းအဆင့်တွင် အတန်းလိုက်အချိန်ဇယား ရေးဆွဲရမည်။ အတန်းအချိန်ဇယားသည် ကိုယ်ပိုင်အချိန်ဇယားနှင့် ထပ်တူဖြစ်ရမည်။ (ရေးဆွဲ ရာတွင်တစ်တန်းနှင့် တစ်တန်းသင်ကြားသောဘာသာရပ်၊ သဘာဝချင်း အနှောင့်အယှက် မဖြစ်ရအောင် အတတ်နိုင်ဆုံးစီစဉ်ရမည်။ ဥပမာ-ဒုတိယတန်းတွင် သင်္ချာသင်ချိန်ဖြစ်လျှင် အတန်းချင်းကပ်နေသော တတိယတန်းတွင် ဂီတအချိန်၊ စုပေါင်းသီချင်းဆိုခြင်းမျိုး မဖြစ်သင့်


( ဇ) ဘာသာရပ်စနစ်ဖြင့် ဆရာများက ဘာသာရပ်ခွဲဝေ၍ အတန်းတစ်တန်းကိုဖြစ်စေ၊ အတန်း များကိုဖြစ်စေ၊ သင်ပြသော အလယ်တန်းအဆင့်နှင့် အထက်တန်းအဆင့်များတွင် ကိုယ်ပိုင် အချိန်ဇယားကိုမူတည်၍ `အတန်းအချိန်ဇယားဖြစ်အောင် ရေးဆွဲရမည်။


(1) ဆရာတစ်ဦးအား အင် အချိန်တစ်ချိန်တွင် တာဝန်ချထားပေးပြီးပါက ၎င်းဆရာအား အဆိုပါ အချိန် တွင်ပင် အခြားအတန်း တန်းများ၌ တာဝန်ချထားခြင်းမပြုရ။ (အချိန်မထပ်စေရပါ။)


(ည) ကျောင်၊ ကျောင်းတက်စပထမအ ပထမအချိန်နှင့် အခြေအနေပေးပါက နေ့လယ်ပိုင်းကျောင်းပြန်တက်သော အချိန်တို့ တွင် အတန်းပိုင်ဆရာအား ၎င်းတာဝန်ယူရသောအတန်းတွင် တာဝန်ချထားပေး ရမည်။


( ဋ) အချိန်ရေးဆွဲသည့်အခါ ဘာသာရပ်သဘာဝရှုထောင့်၊ စိတ်ပညာရှုထောင့်၊ ကျန်းမာရေး ရှုထောင့်စသည့် ရှုထောင့်ဘက်ပေါင်းစုံနှင့် ဆီလျော်အောင် ရေးဆွဲရမည်။


#မှတ်ချက်

ဒေသသင်ရိုးအစား စာကြည့်တိုက်ပြင်ရန်


#luckyomar4upage လိုအပ်သူများ​လေ့လာဖို့တင်​ပေးထားပါသည်။ မူရင်းတင်​ပေးထားသူများကို​ကျေးဇူးတင်ပါသည်", "link":"https://drive.google.com/file/d/1S22KxKlgfTPj-RtBc1yXyeKDlzuRYWuL/view?usp=drivesdk","link2":"https://drive.google.com/file/d/1S22KxKlgfTPj-RtBc1yXyeKDlzuRYWuL/view?usp=drivesdk","mb1":"120","mb2":"560","time":"145","category":"level"},{"bname":"G4G5 မူထက်ဆင့်စာပေဘာသာရပ်အတွက်ပျမ်းမှရမှတ်ဖြည့်သွင်းခြင်းပုံစံ","thumbnail":"https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAg76gwZl6GynGQMWDzBaoUlUSXM2KPJaTOSDHHDTFbzwz3dh_T35y1CLgzkOW1jJlAcwj9ORYHU4Ur1d_CaHb90i3i_LkvdtEyIYT3Ok3NulUOXKQzOWvv30uqFCE4SP7v1kQrNVfxonUHL3IQb0Gg_0ckV6qSn2-kHGXJY1p7bLDNApE22dH6sx_Kew/s1440/FB_IMG_1735028210407.jpg","wname":"G4 ,G5 မူထက်ဆင့်စာပေဘာသာရပ်အတွက်ပျမ်းမှရမှတ်ဖြည့်သွင်းခြင်းပုံစံ

လိုအပ်သူများအတွက်သာမျှဝေပါသည်credit ပြည်ချစ်ဖွေး လိုအပ်သူများ​လေ့လာဖို့တင်​ပေးထားပါသည်။ မူရင်းတင်​ပေးထားသူများကို​ကျေးဇူးတင်ပါသည်", "link":"https://drive.google.com/file/d/1oHq-83jKHHiLoGQpXxsxMYbQ0zUNxEHY/view?usp=drivesdk","link2":"https://drive.google.com/file/d/1oHq-83jKHHiLoGQpXxsxMYbQ0zUNxEHY/view?usp=drivesdk","mb1":"120","mb2":"560","time":"145","category":"level"},{"bname":"CPD လုပ်​ဆောင်မှု့အဆင့်ဆင့် နမူနာ","thumbnail":"https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0Kh7QJ8F0qO_7NdsKrI-Cp5FgTENgt9_KUGUjLNFoukLR-cTXlGs-T0pREiSA-9gKRvwJ3HlrePxMlMS-dIAJ4a9isFJn3k_IzKr6-DxULio28jVuuw1hDpb4hgNDhZFNtx3CzehyphenhyphenfaQDvTQYpG_2Zvc_Kcfr2lcLIh_6ArxaasV_3nZuqxLwLq8xeLQ/s695/FB_IMG_1720243174841.jpg","wname":"ကျောင်းများတွင် CPD ပြုလုပ်မည်ဆိုပါက ဇူလိုင်လတွင်စတင်ရပါမယ်..... ဇူလိုင်လတွင် မော်ဂျူး(၁) ပြုလုပ်ရပါမယ်..... နောက်ဆုံး ဖေဖော်ဝါရီလတွင် မော်ဂျူး(၈) အထိ အစဉ်လိုက်ပြုလုပ်ကြရပါမယ်....\n\n\nCPD ချိန်မှာ ဘာသာရပ်အားလုံး စုပေါင်းလုပ်လို့ရပါတယ်..... ၎င်းအချိန်တွင် သက်ဆိုင်ရာဘာသာရပ်အဖွဲ့အလိုက် ပြုလုပ်လို့ရပါတယ်.... သင်ခန်းစာများသင်ကြားပြသရမည်မဟုတ်ဘဲ .... နောက်လတွင်သင်ကြားမည့် သင်ခန်းစာများအား ကြိုတင်ပြီး စီစဉ်ရသည့်သဘောပါ.... CPD လက်စွဲစာအုပ်မှ မော်ဂျူးများတွင်ပါဝင်သော Procedure အတိုင်း လုပ်ဆောင်ကြရမည်ဖြစ်သည်။ ဥပမာ...... မော်ဂျူး(၁) ကို ပြုလုပ်မည်ဆိုပါက သြဂုတ်လတွင် သင်ကြားမည့် သင်ခန်းစာများကို General topic မှ ကျောင်းသားဗဟိုပြုထဲမှ အဓိက အချက်များကို မော်ဂျူး(၁) တွင်ထုတ်နှုတ်ပြထားပါသည်။ ထိုအချက်များအပြင် နောက်ထပ် မိမိကိုယ်တိုင်တွေ့ရှိချက်များရှိပါက ထည့်သွင်းစီစဉ်နိုင်ပါသည်။ ဘာသာပြဆရာက စီစဉ်ထားချက်အတိုင်း သင်ကြားသင်ယူမလုပ်ပါက ဘာသာရပ်ခေါင်းဆောင်ကစောင့်ကြည့်လေ့လာပြီး CPD မှတ်တမ်းတွင် \"မှတ်ချက်နှင့်အကြံပြုချက်\"စာတိုင်တွင် မှတ်တမ်းတင်ပြီး TEO ရုံးသို့ တစ်လတစ်ကြိမ် ပို့ဆောင်ပေးရပါမည်။ CPD သည် Project တစ်ခုဖြစ်သည့်အတွက် Follow up များရောက်လာမှာဖြစ်ပါတယ်။ အောက်တိုဘာလတွင် CPD စစ်တမ်းများကောက်ယူမည်ဖြစ်သည်ဟု ဗဟိုအဆင့် တိုင်းအဆင့် သင်တန်းဆွေးနွေးပွဲတွင် မှာကြားလိုက်ပြီးဖြစ်ပါသည်။\nရေးသွင်းမှုပုံစံနမူနာပုံစံပါဖော်ပြပေးထားပါသည်။\ncredit (မူရင်း post)\nPhoto@Crd လိုအပ်သူများ​လေ့လာဖို့တင်​ပေးထားပါသည်။ မူရင်းတင်​ပေးထားသူများကို​ကျေးဇူးတင်ပါသည်", "link":"https://drive.google.com/file/d/15qiQk_rRLxZC2RbCQqudTNUEnxrJJVwY/view?usp=drivesdk","link2":"https://drive.google.com/file/d/15qiQk_rRLxZC2RbCQqudTNUEnxrJJVwY/view?usp=drivesdk","mb1":"120","mb2":"560","time":"145","category":"level"},{"bname":"စံပြ ကျောင်းဝင်းစနစ်ပုံ","thumbnail":"https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNwC67H3G3AXFVNWBFLaKYxk25x3T6z8__O7G6q0UB3dUkdZtQ-i2ItqVhU01aR95lcX8voEHxLgVbHoL0Ww68tlFbHfR9YBASFpUSHQZsB-VIi9miOdKtiE_NJ_8rIgSKDdRMa26yzUuui4fV54VRlTdavgDUBnK0H4p33ttiD7weW-yUsHYDH0lirP0/s1080/FB_IMG_1720143839799.jpg","wname":"စံပြ ကျောင်းဝင်းစနစ်ပုံ\n\n🏫🏫🏫🏫🏫🏫🏫🏫\nစံပြ မူလတန်းကျောင်းဝင်းစနစ်ပုံ- မူလတန်းကျောင်း\nစံပြ အလယ်တန်းကျောင်းဝင်းစနစ်ပုံ- အလယ်တန်းကျောင်း\nစံပြ အထက်တန်းကျောင်းဝင်းစနစ်ပုံ- အထက်တန်းကျောင်း\n\nချစ်ခင်လေးစားလျက်-\nKo Min(NEC) လိုအပ်သူများ​လေ့လာဖို့တင်​ပေးထားပါသည်။ မူရင်းတင်​ပေးထားသူများကို​ကျေးဇူးတင်ပါသည်", "link":"https://drive.google.com/file/d/14Pi8x8fMIZsRP3N9CpMuj5z2d82iNdKb/view?usp=drivesdk","link2":"https://drive.google.com/file/d/14Pi8x8fMIZsRP3N9CpMuj5z2d82iNdKb/view?usp=drivesdk","mb1":"120","mb2":"560","time":"145","category":"level"},{"bname":"21CSGuide_Myanmar (1)","thumbnail":"https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4pFiRcaWaSyNuQETOwWcDZPgbyFDiWw1aMPC8g8OmIhBtThfkcVfaT5mo7XcKbRoAvp_M6OM5_aHPNz520vGjZsE7A3sIX-aUYNgqKcQ2AEfYSFbIwR6YaA6X-fNwroil24N1xAML6HtRuBtLJ7rMCE8nwpYW954PSsUoyGJ4V4b-9jfz1oWpfOWF2xI/s1920/1000361021.jpg","wname":" လိုအပ်သူများ​လေ့လာဖို့တင်​ပေးထားပါသည်။ မူရင်းတင်​ပေးထားသူများကို​ကျေးဇူးတင်ပါသည်", "link":"https://drive.google.com/file/d/1of9CJ6ejsEQqCFMDzC9NgEGsutjsiISt/view?usp=drivesdk","link2":"https://drive.google.com/file/d/1of9CJ6ejsEQqCFMDzC9NgEGsutjsiISt/view?usp=drivesdk","mb1":"120","mb2":"560","time":"145","category":"level"},{"bname":"ECCD Trainer's Manual - Myanmar Version","thumbnail":"https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgL5MAAT4MIIi0FCOiEFOAei9cx2Szm0zWxFCoJVJqBDCxXzyI-l0SPhTO88u5yxL77Aqhe-iIwltxtD3cgpBhubT8YSpt_5OT3zSFJ7riL2rFFYq5uxpca8w-GDMW1_8kDC8HCT70ZVZXUsOPN6OhG3YcUqQk9Bd_zAIFt8zJdZRwhwsH0Mf_HmJeuqQY/s1920/Screenshot_20240322-082639_Drive.jpg","wname":" လိုအပ်သူများ​လေ့လာဖို့တင်​ပေးထားပါသည်။ မူရင်းတင်​ပေးထားသူများကို​ကျေးဇူးတင်ပါသည်", "link":"https://drive.google.com/file/d/1y7M2NjMvbnr81uGyYu2dqdGl1pDZkf7W/view?usp=drivesdk","link2":"https://drive.google.com/file/d/1y7M2NjMvbnr81uGyYu2dqdGl1pDZkf7W/view?usp=drivesdk","mb1":"120","mb2":"560","time":"145","category":"level"},{"bname":"Teaching Learning Process ","thumbnail":"https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuS9JbQcjKsKJJqc-OhuPshZKHs849065kYuNbCoadOgWKQ5po1KWVuBZ-_hS0seqEFbdqErA0fZXHTKDPwI8G6aX90Au6LM7dH8j3vX0eIPBryGqCQYYE-QACXJogy8fYnYjKLjrF1Eq-yBawobz9-2wle7AeZJJuqOdEB_TGvLfuf3-1IQOXJTUEbW8/s1920/1000361022.jpg  ","wname":" လိုအပ်သူများ​လေ့လာဖို့တင်​ပေးထားပါသည်။ မူရင်းတင်​ပေးထားသူများကို​ကျေးဇူးတင်ပါသည်", "link":"https://drive.google.com/file/d/1EcDkowO3sZt1M0b5wtwRlunF5deHbWts/view?usp=drivesdk ","link2":"https://drive.google.com/file/d/1EcDkowO3sZt1M0b5wtwRlunF5deHbWts/view?usp=drivesdk ","mb1":"120","mb2":"560","time":"145","category":"level"},{"thumbnail":"https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjopWUAfTi8W6dD0-h7iAKLpirv09kjZTlzkUywRd2mYas86Q-szYgfyYkNl62XuyIDOg69aHDmEZmF1VhmWujWcWY_YfoUrF3MrzECO6jRpp9m5VBWzY-hRQv_BgOqTqaTvB2padAb1i6sZk1uh2KKPWj7UHrYit_P9k4YlikLJ97ufmBu9O7yIfCQ/s824/FB_IMG_1667435194491.jpg","bname":"စာသင်ကြားနည်း (၂၁)နည်း ","wname":" သင်ကြားနည်း (၂၁) နည်း နှင့် လုပ်ငန်းစဉ်များ။ သင်ခန်းစာခေါင်းစဉ်အလိုက် ချမှတ်ထားတဲ့ ဦးတည်ချက်ပေါက်မြောက်စေရန် သင်ကြားနည်းများကို မိမိ Idea(စိတ်ကူး၊အတွေး၊သင်ထောက်ကူ) များဖြင့် သင်ကြား၊သင်ယူမှုများပြုလုပ်နိုင်ပါသည်။\n\nစာသင်ကြားနည်း (၂၁)နည်း \n\n=====================  \n\n၁ ။ စာသင်ခန်းအတွင်း မေးခွန်းမေးမြန်းခြင်းနည်း\n\n     ( Questioning Method )\n\n၂ ။ ပုံပြောသင်ပြနည်း\n\n     ( Story-Telling Method )\n\n၃ ။ ဟောပြောဆွေးနွေးခြင်းနည်း\n\n     ( Lecture Discussion Method )\n\n၄ ။ ပုံပြင်ဖြတ်ဆက်နည်း\n\n     ( Strip-Story Method )\n\n၅ ။ သရုပ်ပြသင်ကြားနည်း\n\n    ( Demonstration Method )\n\n၆ ။ ခြုံယူဆင်ခြင်နည်း\n\n     ( Inductive Approach Method )\n\n၇ ။ ပြဿနာဖြေရှင်းနည်း\n\n     ( Problem Solving Method )\n\n၈ ။ ရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်းနည်း\n\n     ( Discovery Method )\n\n၉ ။ စူးစမ်းရှာဖွေခြင်းနည်း\n\n     ( Inquiry Learning Method )\n\n၁၀ ။ ကြည့်ရှုလေ့လာခြင်းနည်း\n\n       ( Observation Method )\n\n၁၁ ။ သရုပ်ဆောင်သင်ကြားနည်း\n\n       ( Role Playing Method )\n\n၁၂ ။ ဉာဏ်ဖွင့်ဆွေးနွေးနည်း\n\n       ( Brainstoming Method )\n\n၁၃ ။ ပူးပေါင်းပါဝင်သင်ကြားနည်း\n\n       ( Co-operative Learning Method )\n\n၁၄ ။ အဆင့်ဆင့်ဆွေးနွေးနည်း\n\n       ( Fish-Bowl Technique Method )\n\n၁၅ ။ နှစ်ယောက်တစ်တွဲ အပြန်အလှန်ပြောဆိုနည်း\n\n       ( Dyadic Exchange Method )\n\n၁၆ ။ လက်တွေ့စမ်းသပ်ခန်းသုံး၍သင်နည်း\n\n       ( Laboratory Technique Method )\n\n၁၇ ။ ကွင်းဆင်းလေ့လာခြင်းနည်း\n\n       ( Field Trip Method )\n\n၁၈ ။ သဏ္ဌာန်တူ သရုပ်ဆောင်ကစားနည်း\n\n       ( Simulation and Games Method )\n\n၁၉ ။ အများသဘောတူအုပ်စုဖွဲ့ဖြစ်စဉ်နည်း\n\n       ( Nominal Group Process Method )\n\n၂၀ ။ အတွေ့အကြုံအားဖြင့် သင်ယူနည်း\n\n       ( Experiential Learning Method )\n\n၂၁ ။ တွေး-တွဲ-မျှဝေသင်နည်း\n\n       ( Think-Pair-Share Method )\n\nCredit photos.", "link":"https://drive.google.com/file/d/159bN6wpfnQk-9SHm_hCUIXo7jmmW7kxg/view?usp=drivesdk ", "link2":"https://drive.google.com/file/d/159bN6wpfnQk-9SHm_hCUIXo7jmmW7kxg/view?usp=drivesdk ","mb1":"120","mb2":"560","time":"145","category":"level"}]}

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

G7Cpd

{"books":[{"bname":"Grade ( 7 )သင်ရိုးသစ် June လအတွက် မော်ဂျူး( ၁ )ဘာသာစုံ","thumbnail":"https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv_wBTW2HmsrLgASZQ7m3zKrJ-GzO36Ma-Z4i2L3nDeGEN5Gba7OQb28g3BQ455bWmZBr9yyS3cHBUt0d78aVJ3-K-4cbpOW-m1SNjOAl6Ik0XxbvTVtQ-qmRiHgpY2M2gQz9Mk2H0qqDFYBmrtKSY39SuvQ8xtIVzT4lS6ysL9Oni-4l-21_HRFxt9Io/s942/FB_IMG_1749996546244.jpg","wname":"Grade ( 7 )သင်ရိုးသစ် June လအတွက်  မော်ဂျူး( ၁ )မြန်မာစာ ၊ သင်္ချာ ( ၁ ) ၊ သင်္ချာ ( ၂ )၊ အင်္ဂလိပ်စာ ၊ ပထီဝင် ၊ သမိုင်း ၊ သိပ္ပံ ဘာသာများဖြစ်ပါတယ်..။ပညာရှင်ကြီးမဟုတ်တဲ့အတွက်လိုအပ်ချက်များရှိပါကသည်းခံပေးကြပါ...လိုအပ်ချက်များရှိရင်လည်းပြု ပြင် ပြီးအကြံလေးများပေးကြပါ..မလိုအပ်ရင်ကျော်သွားကြပါ...မလိုလားအပ်သောစတစ်ကာပုံများပေးခြင်မပြုလုပ်ဖို့မေတ္တာရပ်ခံပါတယ်..စေတနာကိုကောင်းသောအပြုအမူများဖြင့်အသိအမှတ်ပြုပေးစေချင်ပါတယ်...အားလုံးစိတ်ချမ်းသာကိုယ်ကျန်းမာကြပါစေ..   . သင်ကြာမှုပေါက်မြောက်အောင်မြင်ကြပါစေ                           ...
Read more

G9Cpd

{"books":[ {"bname":" Grade ( 9 )မော်ဂျူး ( ၁+၂+၃+၄ ) မြန်မာစာ၊အင်္ဂလိပ်စာ၊သင်္ချာ၊ပထဝီဝင်၊သမိုင်း၊သိပ္ပံဘာသာရပ်များ ","thumbnail":" https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYk3SNuX0oza0mauUdhua76OF2T-iQfp_aIeC3znxI0eL9PvzTYWrVraifsqK_sUxA7uG2R4NUEHxZ-V-QGdvMB-Nipk4RPkKX0FDJP6tU-HuIXLjxdq3Tkv5UGLf7bYm4ZGetK5URUvsO_qG9vXEaoTEmwoAekrRVnpbiExwQrMNfyAvkSxVysmvb8jI/s960/FB_IMG_1719966921925.jpg ","wname":" Grade ( 9 )မော်ဂျူး ( ၁+၂+၃+၄ ) မြန်မာစာ၊အင်္ဂလိပ်စာ၊သင်္ချာ၊ပထဝီဝင်၊သမိုင်း၊သိပ္ပံဘာသာရပ်များဖြစ်ပါတယ်။ အားလုံးအဆင်ပြေကြပါစေ.. Crd....မူရင်းရေးသားသူ     ဒေါ်ချိုချိုဝင်း                                    အလယ်တန်းပြ                                     အောင်ပန်းမြို့ လိုအပ်သူများ​လေ့လာဖို့တင်...
Read more

G6Cpd

{"books":[{"bname":"G6မြန်မာစာ ၊ အင်္ဂလိပ်စာ၊ သင်္ချာ ၊ သိပ္ပံ ၊ ပထဝီဝင် ဇူလိုင်လ အခန်းဆုံးစာမေးပွဲစစ်ဆေးခြင်း နမူနာမေးခွန်းပုံစံများ","thumbnail":"https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnwdattdcryzH7_FJWOK9rn1VmBXkObz7LEeN2ZxMHPToAFDnJtqeKRdJZcAu5eyzPZoGxCM14Plyf3H_QqlTa7df42WmnF9ndP2nzN4qOuAVf8k3DzfgUvBN4rpunrQ44qjLxrkTpzgR3nCc3vSc5Go7HFNpgAvhRxM-WmmP2GOvrWVix0-nCSrQFewA/s960/FB_IMG_1721052898113.jpg","wname":"Grade-6(စနစ်သစ်)     ဆဋ္ဌမတန်း မြန်မာစာ ၊ အင်္ဂလိပ်စာ၊ သင်္ချာ ၊ သိပ္ပံ ၊ ပထဝီဝင်     ဇူလိုင်လ အခန်းဆုံးစာမေးပွဲစစ်ဆေးခြင်း             နမူနာမေးခွန်းပုံစံများ လိုအပ်သူများ​လေ့လာဖို့တင်​ပေးထားပါသည်။ မူရင်းတင်​ပေးထားသူများကို​ကျေးဇူးတင်ပါသည်", "link":"https://drive.google.com/file/d/1Dd5RAKJlPsqwBr7YPabFgeO_nc2DVhCe/view?usp=drivesdk","link2":"https://drive.google.com/file/d/1Dd5RAKJlPsqwBr7YPabFgeO_nc2DVhCe/view?usp=drivesdk","mb1":"1...
Read more